Comprensión de las prácticas de enseñanza y técnicas de evaluación en el programa de inglés para niños en un centro binacional de inglés de Manizales - Understanding of the teaching practices and assessment techniques in the kids english program at an english teaching binational institution in Manizales.

Abstract

Estudio hermenéutico para la comprensión de las prácticas de enseñanza y evaluación en el programa de niños de una institución de inglés binacional de Manizales. Para el estudio, describir las técnicas de enseñanza y evaluación fue relevante, asimismo, reconocer las concepciones alrededor de la enseñanza del inglés a niños, e identificar las fortalezas y debilidades de sus prácticas. La información fue recolectada usando entrevistas, encuestas y observaciones de clase, y a su vez triangulada, evidenciando como la enseñanza y evaluación de la lengua se da en el Programa, concluyendo que aunque las prácticas son variadas e interesantes, se requiere más conocimiento sobre la adquisición de una segunda lengua en niños optimizando sus ambientes de aprendizaje.