La lectura en el desarrollo de la creatividad en estudiantes de educación básica primaria.

dc.contributor.advisorTamayo Patiño, Andrés
dc.contributor.authorMejía Arcila, Ligia Yineth
dc.contributor.authorPardo González, Boris Iván
dc.contributor.authorBaicue López, Willinton
dc.contributor.authorMarca García, Leidy Angélica
dc.contributor.roleAsesorspa
dc.date.accessioned2024-07-24T15:58:11Z
dc.date.available2024-07-24T15:58:11Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEl presente estudio se orientó en develar estrategias de lectura que favorezcan la creatividad en los estudiantes de Educación Básica Primaria. Para alcanzar dicho objetivo se adelantó una investigación de enfoque cualitativo y de tipo documental, para lo cual se revisaron y analizaron inicialmente un total de 45 documentos de carácter internacional, nacional y regional, tomando como muestra 15 documentos (entre tesis y artículos) analizados por medio del software Atlas Ti. El resultado principal de este esfuerzo es la evidencia de las relaciones entre creatividad con estrategias de lectura, existiendo estrategias lectoras para antes, durante y después del ejercicio lector.spa
dc.formatapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttps://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/6932
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad de Manizalesspa
dc.relation.hasversioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.ccAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esspa
dc.subjectEstrategias de aprendizajespa
dc.subjectLecturaspa
dc.subjectMétodos de estudiospa
dc.titleLa lectura en el desarrollo de la creatividad en estudiantes de educación básica primaria.spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlespa
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.spa
thesis.degree.grantorUniversidad de Manizalesspa
thesis.degree.levelMaestríaspa
thesis.degree.nameMaestría en Educaciónspa

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