Potenciación del reconocimiento social entre maestros y maestras en la ciudad de Pasto

Abstract

El presente artículo surgió como resultado de la investigación sobre la falta de reconocimiento que ha tenido el docente en las instituciones educativas, adelantada en la Maestría en Educación desde la Diversidad durante el periodo 2015 - 2017 con la Universidad de Manizales, Caldas - Colombia, bajo la tutoría del profesor Germán Guarín Jurado, coordinador del grupo de investigación: Conocimiento en diversidad y cultura en América Latina del Ceccal-Universidad de Manizales. Los autores del presente artículo participaron como investigadores, siendo sus autobiografías el punto de partida para el abordaje del problema de investigación, con el objetivo de identificar las condiciones existenciales que generan el desconocimiento del docente y en consecuencia su exclusión en algunas de las instituciones educativas en el municipio de Pasto.