Configuraciones emocionales y factores psicosociales asociados a la pandemia Covid 19 en jóvenes. Testimonios de la Institución Escuela Normal Superior de la Presentación de Pensilvania-Caldas

Abstract

La pandemia iniciada en 2020 a causa de la Covid-19, generó cambios en todos los ámbitos de la sociedad, entre ellos la enseñanza, en la que la demanda de nuevos conocimientos fue similar casi que, en todos los contextos, pero la oferta de herramientas para acceder a las nuevas tecnologías no fue suficiente en algunos entornos, así como la preparación emocional no acompaño el avance de los modelos pedagógicos (Carabelli, 2020). Las medidas de aislamiento implementadas por el Estado en pro de salvaguardar la salud física y la economía del país fueron implementadas en marzo de 2020. Sin embargo, el levantamiento de las medidas se fue prolongando, esto empezó a generar repercusiones, entre estas las afectaciones psicológicas generadas en cada persona o sociedad. Situación que condujo a nuevas exigencias para la atención en salud mental y la activación de atención urgente hacia este aspecto.