La herramienta Kahoot como mediación pedagógica en el área de lengua castellana.

dc.contributor.advisorRamírez Aristizábal, Beatríz
dc.contributor.authorHenríquez Camacho, Cecilia
dc.contributor.authorJiménez Acosta, Fidelina
dc.contributor.roleAsesorspa
dc.date.accessioned2024-07-18T22:39:34Z
dc.date.available2024-07-18T22:39:34Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEl artículo da cuenta de la investigación que tuvo como objetivo comprender la contribución del uso de la herramienta Kahoot para crear nuevas formas de aprendizaje en el área de Lengua castellana y a propiciar la motivación en los estudiantes del grado octavo de la Institución Educativa San José de Kennedy del Sector oficial del municipio Zona Bananera, Magdalena Colombia, así mismo identificar las características y el grado de interés que se forja con el uso de esta herramienta.spa
dc.formatapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttps://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/6921
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad de Manizalesspa
dc.relation.hasversioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.ccAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esspa
dc.subjectEstrategiasspa
dc.subjectDidácticaspa
dc.subjectLenguaje - enseñanza y aprendizajespa
dc.titleLa herramienta Kahoot como mediación pedagógica en el área de lengua castellana.spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlespa
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.spa
thesis.degree.grantorUniversidad de Manizalesspa
thesis.degree.levelMaestríaspa
thesis.degree.nameMaestría en Educaciónspa

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