Niños, niñas y adolescentes: voces que construyen concepciones de justicia en el marco del conflicto armado colombiano.

dc.contributor.advisorMartínez Hoyos, Maria Fernanda
dc.contributor.authorChindoy Chindoy, Gloria Lucía
dc.contributor.authorQuiñones Mayoral, Twiggy Yadira
dc.contributor.authorVilla Torres, Andry Johana
dc.contributor.roleAsesoraspa
dc.date.accessioned2017-01-22T23:16:00Z
dc.date.available2017-01-22T23:16:00Z
dc.description.abstractEn Colombia, el conflicto armado interno ha impactado de manera significativa a los habitantes del departamento de Putumayo, especialmente a Niños, Niñas y Adolescentes (NNA) ubicados en zonas de frontera quienes enfrentan altos índices de injusticia social producto de la violencia, por lo tanto esta investigación pretende comprender cómo las experiencias vividas en el marco de conflicto armado, han configurado el concepto de justicia en NNA, para ello se identificaron sus significados de justicia, experiencias de injusticia y las posiciones ante las mismas en el marco de este conflicto. Este estudio se desarrolló desde un enfoque cualitativo, un diseño basado en la teoría fundamentada de tipo sistemático. Los resultados muestran que las experiencias mas significativas vividas por los NNA en el marco del conflicto armado son el desplazamiento, homicidio y/o amenazas. Identifican como protagonistas del conflicto a los grupos armados, petroleras y al Estado colombiano; como víctimas se identifican asi mismos, las familias y la comunidad y reconocen que el conflicto les ha generado afectaciones físicas, psicológicas, comunitarias y familiares. Los significados que construyen en torno al concepto de justicia son: la justicia como respeto a los derechos humanos, la justicia como competencia humana, la justicia como posibilidad de cambio, la justicia como construccion de paz y la justicia como restauración, reparación y distribución. Finalmente, se presentan las posiciones de los NNA frente al papel que ejercen los actores armados, el Estado, la familia, la comunidad y ellos mismos, ante situaciones de injusticia derivadas del conflicto armado, de manera general solicitan acciones inmediatas que involucren a todos los estamentos para lograr la transformación y construcción de una sociedad con justicia social.spa
dc.formatapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttps://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/2856
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad de Manizalesspa
dc.relation.hasversioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.ccAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esspa
dc.subjectConflicto bélico-Putumayo Colombiaspa
dc.subjectPercepción socialspa
dc.subjectJusticia socialspa
dc.subjectParticipación juvenilspa
dc.subjectConstrucción de la realidadspa
dc.subjectAnálisis del significadospa
dc.subjectTransformación socialspa
dc.subjectSubjetividad políticaspa
dc.subjectHistorias de vidaspa
dc.subjectViolencia-Putumayo Colombiaspa
dc.titleNiños, niñas y adolescentes: voces que construyen concepciones de justicia en el marco del conflicto armado colombiano.spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación desde la Diversidad, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.spa
thesis.degree.grantorUniversidad de Manizalesspa
thesis.degree.levelMaestríaspa
thesis.degree.nameMagister en Educación desde la Diversidadspa

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