Narrativas del sentido de ser maestro: experiencias desde el deseo y la oportunidad

Abstract

En el presente artículo se narra la urdimbre de la metáfora de las autobiografías de dos maestras, a través de un viaje en el mar, para comprender desde el método biográfico-narrativo, la forma en que se entrelazan los hilos de sus vidas como maestras, sus experiencias, sus emociones y sus reflexiones pedagógicas. En las narrativas expuestas el viaje en el mar representa la aventura, el riesgo, el descubrimiento, la belleza, la inmensidad, la fuerza, la vida, pero también el peligro, el miedo, el naufragio, la soledad, que se entretejen en la aventura de formarse y ser maestras, a través de la reconstrucción de dos tensiones que marcaron su existencia, de un lado ser maestra desde el deseo y por otro, ser maestra desde la oportunidad, dos escenarios que confluyen en realidades diferentes, que se unen en la sensibilidad que implica educar, lo que llena de sentido y significado el ser maestras hoy.