Aprendizajes significativos sobre la ciudad en jóvenes que han vivido desplazamiento forzado en la ciudad de Medellín
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Fecha
2014-04-03
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Editor
Universidad de Manizales
Referencia bibliográfica
Resumen
El informe presenta los principales resultados del proceso de investigación acerca de los aprendizajes significativos sobre la ciudad, construidos por jóvenes que han vivido desplazamiento forzado y que habitan en la actualidad en algunos asentamientos ubicados en la parte alta de la zona Centro Oriental de la ciudad de Medellín.
Los jóvenes y las jóvenes que llegan del campo a la ciudad o que se trasladan de un barrio a otro, como fruto de la expulsión violenta de su lugar de origen o vivienda, se ubican, en su gran mayoría, en sitios físicos y lugares sociales caracterizados por su pobreza económica y por su exclusión de las dinámicas sociales. Cuando estos jóvenes no han construido un conjunto de aprendizajes sobre la ciudad, esto se convierte en un factor más de exclusión y en una circunstancia que los limita seriamente para adelantar procesos de inclusión a la ciudad como sujetos de pleno derecho.
Descripción
Palabras clave
Problemas sociales, Jóvenes desadaptados socialmente, Trabajo social con jóvenes, Migración forzosa, Jóven desfavorecido, Desplazamiento de la población, Aprendizaje significativo., Construcción de la realidad, Exclusión social, Marginación social, Discriminación social