Consejos de participación infantil: escenarios donde la voz de niños, niñas y adolescentes develan realidades de ciudad

Abstract

Este artículo surge en el marco de una investigación desarrollada en el año 2016, la cual se centró en analizar el potencial de la estrategia de los Consejos de participación infantil y adolescente de Medellín en términos de aportes a la configuración de la subjetividad política de los niños, niñas y adolescentes que los conforman y a la promoción de una cultura de paz. Con una metodología cualitativa y a través de un grupo focal, se logró evidenciar que, la participación de los niños, las niñas y los adolescentes en los consejos de participación implican relaciones de confianza que aporten a la cohesión y acción colectiva. Los consejeros y consejeras logran habitar el lenguaje como escenario de interacción, en el cual pueden expresar sus emociones, creencias y significados y dar paso así, al encuentro con el otro para proponer acciones que aporten a la promoción de una cultura de paz y sea el resultado de la convergencia de las subjetividades políticas de niños, niñas y adolescentes quienes se reconocen como sujetos de discurso y acción