¿Qué percepciones tienen los directivos docentes de las instituciones educativas oficiales del municipio de Armenia frente a la política de inclusión?
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Fecha
2013-11-30
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Editor
Universidad de Manizales
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Descripción
Palabras clave
Personal educativo (Armenia), Inclusión social, Diversidad cultural, Pluralismo cultural, Representaciones sociales, Análisis lingüístico, Administrador de la educación (Armenia), Política educativa, Exclusión social, Integración social
