Leer, un reto para todos.

Flórez Cifuentes, Maria Camila

Leer, un reto para todos.

dc.contributor.advisor	Torres Osorio, María Isabel
dc.contributor.author	Flórez Cifuentes, Maria Camila
dc.contributor.role	Docente	spa
dc.date.accessioned	2022-08-23T19:30:48Z
dc.date.available	2022-08-23T19:30:48Z
dc.date.issued	2019
dc.description.abstract	El presente ensayo busca mostrar que las estrategias lúdicas pueden potenciar las competencias de comprensión lectora ya que, a la hora de realizar diversas actividades previas a la misma, los estudiantes se sentirán más motivados e interesados para enfrentarse al texto que se les propone, y esto a la vez ayuda a comprender con facilidad lo que dice el texto y podrán dar argumentos claros ya sea de manera oral o escrita.	spa
dc.format	application/pdf	spa
dc.identifier.uri	https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/5983
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Universidad de Manizales	spa
dc.relation.hasversion	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	spa
dc.rights.accesRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.cc	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es	spa
dc.subject	Básica primaria - enseñanza y aprendizaje	spa
dc.subject	Enseñanza y aprendizaje del Inglés	spa
dc.subject	English Learning	spa
dc.subject	Comprensión lectora - básica primaria	spa
dc.title	Leer, un reto para todos.	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa
thesis.degree.discipline	Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Inglés, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.	spa
thesis.degree.grantor	Universidad de Manizales	spa
thesis.degree.level	Título Profesional	spa
thesis.degree.name	Licenciada en Educación Básica con Énfasis en Inglés	spa