Factores que potencian y limitan las prácticas pedagógicas en tiempos de COVID 19

La realidad actual de la humanidad, por la aparición de la emergencia sanitaria provocada por el virus Covid 19, ha repercutido en todas las esferas sociales. El campo educativo fue uno de los más afectados debido a la impotencia que generó el riesgo de contagio para continuar con los procesos educativos institucionales, debido al temor que este produjo y el desconocimiento para su tratamiento y control. Ante esta gran problemática mundial, las autoridades educativas tomaron la decisión de desplegar modalidades de aprendizaje a distancia, apoyadas con material didáctico en formato físico y el uso de herramientas tecnológicas, como redes sociales y plataformas digitales para garantizar el derecho fundamental a la educación. Esta transito obligó a estudiantes, padres de familia y docentes a adaptarse a nuevas maneras de enseñar y aprender, que implicaron el desarrollo de autodisciplina y autonomía para continuar con el proceso formativo.