Mas allá de la acreditación. Perspectiva de la calidad académica para el desarrollo sostenible.

Abstract

La investigación tuvo como propósito demostrar la relación existente entre los Objetivos de Desarrollo Sostenible O.D.S. y los lineamientos para la acreditación de alta calidad de los programas académicos de pregrado en Colombia desde los planteamientos del Consejo Nacional de Acreditación C.N.A., auscultando la percepción de los profesores del programa por ciclos propedéuticos o complementarios y secuenciales de Administración de Empresas (Técnico Profesional en Procesos Administrativos, Tecnología en Gestión Empresarial y Administración de Empresas) del Instituto de Educación Técnica Profesional de Roldanillo, Valle - INTEP. La investigación se aborda desde una perspectiva cualitativa, con una metodología de carácter descriptivo con la que se busca interrelacionar la participación y concepción de la comunidad docente del programa por ciclos, en mención, frente a la acreditación de alta calidad y los objetivos de desarrollo sostenible.