Situación de vulnerabilidad social y proyecto de vida

Abstract

Este artículo es el resultado de un proyecto de investigación que indagó la configuración de subjetividad de una estudiante en situación de vulnerabilidad social en relación con su proyecto de vida. La recolección de la información partió de la realización de entrevistas a profundidad enmarcadas en el método biográfico-narrativo; la que se sistematizó en una matriz denominada biograma que permitió trazar la trayectoria de la estudiante y dar cuenta de cómo su cotidianidad, pese a las situaciones adversas y las interacciones que en ella se dan, le posibilitan proyectarse a futuro logrando reconocer quién es y quién quiere llegar a ser y soñar, para empoderarse de su proyecto de vida de manera responsable y consecuente para pensar en lo que quiere hacer en un mundo donde el éxito antecede a la felicidad y donde se estigmatiza a las personas por su condición de vulnerabilidad social.