Importancia de la educación ciudadana impartida por la Policía Nacional para prevenir conductas y delitos que afectan la convivencia

Abstract

La educación se hace importante en la formación del ser humano, iniciando desde el proceso de socialización que se brinda en la familia, continuando con la dictada en los claustros educativos en los niveles de primaria, secundaria, media vocacional y universitaria, pero son pocos los estudios que dan cuenta sobre la educación ciudadana brindada por los integrantes de la Policía Nacional. Esta investigación tiene por objetivo analizar como funcionarios de la Metropolitana de Manizales, experimentan ejercicios del rol docente en actividades laborales. Con el fin de alcanzar lo mencionado, se desarrolla una metodología con enfoque cualitativo, por medio de la cual se llevan a cabo cinco entrevistas de carácter narrativo, a policías que laboran en tránsito, derechos humanos, comunitaria, ambiental y el grupo por la libertad personal, quienes han vivenciado momentos significativos de encuentros académicos con los ciudadanos en espacios comunitarios. El resultado de las narrativas hace posible la formulación de aspectos relevantes del ejercicio académico de los policías, lo que facilita la comprensión teórica de la práctica docente transformadora, convierte espacios de interacción ciudadana en lugares de aprendizaje en temas relacionados con la sana convivencia y resolución de conflictos, formación preventiva para inhibir la incursión en delitos y comportamiento contrarios a la convivencia, acciones y normas de comportamiento como peatón y conductor. Los participantes expresan que se evidencian formas de resistencia por parte de los ciudadanos, de ahí que se requiera propiciar un acercamiento inicial que permita generar un ambiente de confianza, aun así, el convencimiento de los uniformados cita gran cantidad de ciudadanos que participan en los escenarios de socialización.