Mediaciones en la incorporación de las TIC en el aula: una mirada a la política pública de educación y TIC desde la experiencia del proyecto TIT@ educación digital para todos.

Abstract

Las TIC en las aulas de clase se han convertido en un fenómeno que está afectando-transformando las formas de apropiación del conocimiento. A través de la descripción de la experiencia del proyecto “Tit@: Educación Digital para Todos” se pretende dar pistas que permitan la comprensión de los nuevos sistemas comunicativos que las TIC están posibilitando en las aulas de clase