Propuesta pedagógica para la no-violencia, la mediación y la transformación de los conflictos post pandemia en el aula.

Abstract

En el presente artículo se presenta una reflexión en torno a la implementación de una propuesta pedagógica basada en la resolución pacífica de los conflictos y la construcción de relaciones empáticas para generar espacios de reflexión y fomento de la cultura de paz y convivencia escolar, partiendo de los intereses y necesidades de los estudiantes del grado 5°2 de la Sede Benposta de la Institución Educativa Simón Bolívar. Esta propuesta pedagógica no se pretende terminada, por lo contrario, urge la necesidad de su vigencia y permanencia, puesto que es importante mantener la consistencia y coherencia, favoreciendo la estabilidad en el proceso educativo y, además, de garantizar el éxito en las metas planteadas.