La decodificación secundaria como herramienta para la comprensión lectora en estudiantes de grado sexto de una institución educativa del sector oficial
Fecha
2014-08-25
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Resumen
El presente trabajo se desarrolló con el objetivo de analizar la incidencia de la decodificación secundaria en la comprensión lectora de los estudiantes de grado 6to de una Institución Educativa del Sector Oficial. Después de implementar una propuesta pedagógica basada en los mecanismos de la decodificación secundaria, los resultados obtenidos indican que los estudiantes avanzaron en el nivel de comprensión literal.
Descripción
Palabras clave
Comprensión lectora, Lectura, Programa de lectura, Codificación, Método de enseñanza, Hábito de lectura, Decodificación secundaria (teoría)