Pregrado en Ingeniería en Analítica de Datos
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Ítem Restringido Sistema conversacional inteligente para la promoción de la salud, ergonomía laboral y hábitos de vida saludablesTorres Martínez, Tomas; Trujillo Posada, Juan AlejandroEl incremento del sedentarismo, el trabajo prolongado frente a pantallas y la adopción de hábitos de vida poco saludables han generado un aumento significativo de molestias musculoesqueléticas, alteraciones posturales y disminución del bienestar general en la población. A pesar de la disponibilidad de información científica sobre ergonomía, actividad física y nutrición, esta no siempre resulta accesible, integrada ni personalizada para el usuario común. El presente proyecto tiene como objetivo desarrollar un chatbot que brinde orientación educativa y preventiva en ergonomía laboral, ergonomía en la actividad física, pausas activas, entrenamiento físico básico y hábitos saludables. El sistema no se limita al uso de modelos de lenguaje, sino que se fundamenta en principios y recomendaciones ampliamente aceptadas en la literatura científica relacionada con la salud ocupacional, la actividad física y la promoción de estilos de vida saludables, los cuales son incorporados como lineamientos y reglas de conocimiento dentro del chatbot. La metodología empleada corresponde a un desarrollo tecnológico, en el cual se diseñó e implementó una aplicación web interactiva que permite la recolección de datos básicos del usuario, la evaluación ergonómica mediante checklist, el análisis cualitativo de la postura a partir de imágenes y la generación automática de planes orientativos de entrenamiento, nutrición y pausas activas. El sistema integra estos componentes con un enfoque conversacional, asegurando coherencia, control del dominio y respuestas alineadas con criterios técnicos. Como resultados esperados, se prevé disponer de una herramienta digital accesible, confiable y escalable, capaz de apoyar procesos de educación en salud y prevención de riesgos musculoesqueléticos, contribuyendo a la adopción de mejores hábitos posturales y de actividad física, sin reemplazar la intervención de profesionales especializados.Ítem Restringido Tutor interactivo: matemática ISuazo Castaño, Luisa Fernanda; Trujillo Posada, Juan AlejandroEste proyecto nace de la necesidad de apoyar a los estudiantes que presentan dificultades en la asignatura de Matemática I, especialmente en temas clave como funciones y derivadas. Actualmente, muchos alumnos no cuentan con un acompañamiento constante para resolver dudas fuera del horario de clase, lo que puede afectar su rendimiento académico. El objetivo principal es desarrollar un asistente virtual (Chatbot) basado en inteligencia artificial que sirva como una herramienta de consulta inmediata. Este chatbot está diseñado para explicar conceptos teóricos de forma sencilla, resolver ejercicios paso a paso y mostrar aplicaciones prácticas de la matemática en la vida real. Para lograrlo, se utilizó la tecnología de Gemini de Google y lenguaje de programación Python, configurando al tutor para que responda de forma clara y profesional. Además, se incorporó una función para que el sistema genere reportes en PDF y muestre fórmulas matemáticas de fácil lectura. Como resultado, se espera que los estudiantes tengan un apoyo disponible las 24 horas que les ayude a mejorar su comprensión de la materia, aumente su confianza al resolver problemas y facilite su proceso de aprendizaje de manera interactiva.