Maestría en Psicología Social
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Ítem Restringido Fortaleciendo redes de apoyo: una intervención para reducir el maltrato hacia madres de infantes neurodivergentesPeláez Romero , Diana Carolina; Ortiz Quevedo , Juan David; Jurado Alvarán, ClaudiaLa intervención “Fortaleciendo redes de apoyo: Una intervención para reducir el maltrato hacia madres de infantes neurodivergentes” tuvo como objetivo comprender y transformar las experiencias de maltrato hacia madres cuidadoras mediante el fortalecimiento de sus redes de apoyo. La investigación se desarrolló bajo un enfoque mixto, combinando entrevistas semiestructuradas y cuestionarios aplicados a diez madres de Bogotá y Armenia, seleccionadas mediante muestreo intencional. Se implementó un estudio de caso instrumental con fases de diagnóstico, intervención y evaluación. Los procedimientos incluyeron la exploración de vivencias subjetivas, la aplicación de una escala de percepción de apoyo social y la entrega de materiales psicoeducativos diseñados para promover resiliencia y autocuidado. Los resultados evidenciaron altos niveles de estrés, percepción limitada de apoyo social y experiencias recurrentes de discriminación y violencia simbólica. Sin embargo, la intervención permitió que las participantes reconocieran sus fortalezas, resignificaran su rol materno y que generaran estrategias colectivas de afrontamiento. Se concluyó que fortalecer las redes de apoyo contribuyó a reducir la sensación de maltrato y exclusión, además de potenciar la agencia y dignidad de las madres. Este estudio reafirmó la importancia de diseñar intervenciones psicosociales situadas que visibilicen y transformen las condiciones de desigualdad que enfrentan las madres de hijos neurodivergentes.Ítem Embargo Trauma Intergeneracional, prácticas de crianza y violencia estructuralValencia Orozco, Valentina; Carmona, Jaime Alberto; Grupo de Investigación Psicología Clínica y Procesos de Salud; AsesorLa investigación exploró las narrativas del trauma intergeneracional en las crianzas de mujeres madres y cuidadoras principales expuestas a violencia estructural en Manizales. Con un enfoque cualitativo y un diseño fenomenológico y algunas ayudas cuantitativas se analizaron los discursos de 30 mujeres en cuatro dimensiones: sociodemográfica, transmisión del trauma, percepción del trauma y reparación del trauma. Se utilizó Atlas.ti (v.23) para el análisis cualitativo y Excel para los datos cuantitativos. Los resultados evidencian el impacto de la violencia estructural en la crianza, reflejado en lenguajes silenciosos legitimados por miedo y dolor no elaborados, así como en posibilidades conscientes de resignificación. Se concluye que la comprensión sociohistórica, el reconocimiento del daño y la reparación en la crianza como acto de resistencia son categorías necesarias para pensar las nuevas lógicas del trauma intergeneracional.