Examinando por Autor "Ortega Hoyos, Arly Jonatan"

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    info:eu-repo/semantics/article2025
    Experiencias de aprendizaje en estudiantes de primaria mediante la implementación del Plan Lector como proyecto transversal en las sedes educativas Palmar, Santa Clara y Vista Hermosa
    Muñoz Hoyos, Francy Alejandra; Ortega Hoyos, Arly Jonatan; Ortiz Pabón, Yisledy; Gómez Alzate, Claudia Bionet; Grupo de Investigación Educación y Pedagogía: Saberes, Imaginarios e Intersubjetividades; Línea de Investigación en Gestión Educativa
    El objetivo de esta investigación fue identificar las percepciones de los estudiantes de primaria y padres de familia frente a la implementación del Plan Lector, como proyecto transversal el desarrollo de competencias lectoras y en la motivación hacia la lectura, en las sedes educativas del departamento del Huila. Se utilizó la sistematización de experiencias como una herramienta de investigación para comprender la realidad de las prácticas educativas en aulas multigrados, en zonas rurales. Como técnicas se utilizaron las entrevistas, la observación y la foto-palabra, para obtener la información acerca de las estrategias implementadas con el Plan Lector. Se trabajó con 15 estudiantes de cuarto y quinto de primaria, y 15 padres de familia, de las sedes educativas del departamento del Huila. Las actividades realizadas permitieron fortalecer en los estudiantes las habilidades de lectura en voz alta, su expresión oral y su autoestima. Les permitió expresarse con seguridad y desarrollar su gusto por la lectura y la escritura. En este contexto, emergen aprendizajes que ellos van apropiando a partir de lo que interpretan de cada lectura. Los padres de familia reconocieron los beneficios de las actividades evidenciado en los avances significativos de sus hijos en la lectura. Se resalta la importancia de brindar un espacio para la lectura dentro del proceso de enseñanza y promover alternativas que acerquen a los estudiantes al mundo de los libros.