Examinando por Autor "Fuertes Ortiz , Lucy Johana"

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    info:eu-repo/semantics/article2025
    Gestión emocional para el manejo de prácticas pedagógicas en programas de educación flexible (jornada sabatina)
    Molina Acuña , Diana Marcela; Fuertes Ortiz , Lucy Johana; Ramirez Restrepo, Juan Carlos; Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud - CINDE; Grupo de Investigación Educación y Pedagogía: Saberes, Imaginarios e Intersubjetividades; Línea de Investigación Desarrollo Humano
    El presente artículo académico surge del interés por comprender cómo las experiencias significativas de gestión emocional contribuyen a transformar las prácticas pedagógicas de los docentes que trabajan en programas de educación flexible en la jornada sabatina de la Institución Educativa Técnico Ciudad de Ibagué (I.E.T.C.I.). A partir de un enfoque cualitativo, se emplearon entrevistas semiestructuradas, diarios de campo, autobiografías, líneas de tiempo y registros fotográficos. Los hallazgos permiten identificar cómo la gestión emocional incide en el fortalecimiento de las relaciones pedagógicas, la empatía, el autocontrol y la motivación docente, generando ambientes de aprendizaje más humanos y colaborativos. Así, pese a dificultades, el equipo docente y directivo se ha centrado en potencializar a los estudiantes y brindarles estrategias para salir adelante con tres énfasis educativos presencial y por ciclos en la jornada sabatina, concluyendo que fortalecer las competencias emocionales docentes y su institucionalización mediante políticas de formación continua es fundamental para consolidar una educación flexible, inclusiva y transformadora, sustentada en una pedagogía del cuidado, la sensibilidad y la esperanza.