El quehacer educativo forjado en el crisol de las interacciones de equipo

Galíndez Caipe, Daniel Erasmo; Goyez Luna, Carlos Orlando

dc.contributor.author	Galíndez Caipe, Daniel Erasmo
dc.contributor.author	Goyez Luna, Carlos Orlando
dc.date.accessioned	2013-11-04T18:28:13Z
dc.date.available	2001
dc.date.available	2013-11-04T18:28:13Z
dc.date.issued	2013-11-04
dc.identifier.uri	https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/711
dc.description.abstract	El estudio realizado por los alumnos investigadores de la Maestría en Pedagogías Activas, Constructivismo y Desarrollo Humano de la Universidad de Manizales convenio CINDE, permitió examinar la estructura de los equipos de trabajo docente para develar y comprender como se originan, desde la lógica y la historia, las interacciones que subyacen en el proceso de gestación, desarrollo y maduración de algunos equipos de trabajo docente en el municipio de San Juan de Pasto.	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.subject	Equipo de trabajo	spa
dc.subject	Comunicación interpersonal	spa
dc.subject	Relaciones interpersonales	spa
dc.subject	Relaciones entre pares	spa
dc.subject	Práctica pedagógica	spa
dc.subject	Grupo de interés	spa
dc.subject	Comunicación en grupo	spa
dc.title	El quehacer educativo forjado en el crisol de las interacciones de equipo	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	spa
thesis.degree.discipline	Tesis de grado (Maestría en Pedagogías Activas y Desarrollo Humano). Centro Internacional de Educación y Desarrollo humano -Cinde-Universidad de Manizales. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, 2001	spa