ListarTesis y Disertaciones por tema "Habilidades sociales"

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Los ámbitos de interacción social en la formación de competencias laborales generales en los estudiantes de la básica secundaria de las instituciones educativas Francisco José de Caldas de Supía y el Llano de Marmato

Giraldo Guerrero, Omaira; Ortiz Castro, Sara Liliam (Universidad de Manizales, 2014-08-25)

Considerando características actuales como movilidad del conocimiento, constante oferta de información y modificaciones permanentes de las dimensiones del ser humano y del discurso oficial economicista que reciben los ...
Las competencias socioemocionales desde un modelo pedagógico activo.

Betancur Martínez, Deivi David; Montoya Valencia, Natalia; Pinzón Avellaneda, Olga Lucía (Universidad de Manizales, )

Una de las dificultades para abordar el campo de las habilidades sociales y emocionales es el uso indiscriminado de conceptos y términos para asumir el concepto de lo emocional y lo socio emocional, o en plural como ...
Estilos cognitivos y habilidades adaptativas en niños diagnosticados con TDAH de una institución educativa de la ciudad de Popayán

Millán Restrepo, Doris (Universidad de Manizales, 2014-09-26)

El presente estudio se llevó a cabo con el propósito de establecer la relación entre los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad- impulsividad (r/i) y las habilidades adaptativas. La muestra de estudio estuvo ...
Estilos cognitivos y habilidades socioemocionales en niñas, niños y jóvenes en una institución educativa del municipio de Villagarzón, Putumayo

Villegas Reina, Mónica del Pilar; Chamorro Chamorro, Gabriela Maricel (Universidad de Manizales, 2016-06-16)

El presente estudio tuvo como objetivo, establecer la relación entre estilos cognitivos en su dimensión dependencia de campo (DC) e independencia de campo (IC) y habilidades socioemocionales. Esta investigación se llevó a ...
Gestión de la integración social de la investigación en el "Proyecto habilidades para la vida" de la Universidad de Manizales

Álzate Gómez, Beatriz Helena (Universidad de Manizales, 2015-05-11)

El presente informe muestra uno de los estudios de caso del proceso de investigación realizado con ocho Instituciones de Educación Superior a nivel nacional y la cofinanciación del COLCIENCIAS, en el cual se pretende ...
Habilidades adaptativas y estilos cognitivos de niños y niñas diagnosticados con TDAH

Millán Restrepo, Doris (Universidad de Manizales, 2014-09-29)

El presente estudio se llevó a cabo con el propósito de establecer la relación entre los estilos cognitivos en la dimensión reflexividad- impulsividad (r/i) y las habilidades adaptativas. La muestra de estudio estuvo ...
Intimidación en contextos escolares "Hacia una educación más allá de la Intimidación"

Velasco Melo, Daniel Armando (Universidad de Manizales, 2014-08-22)

Dentro de los procesos sociales en los cuales se ve inmerso el sujeto, especialmente en el ámbito escolar, permite centrar la atención en la presencia de una intimidación como práctica social recurrente en la actualidad y ...
Jóvenes expersoneros escolares como líderes: Una mirada a las concepciones que tienen tres jóvenes expersoneros escolares de la ciudad de Medellín acerca de su condición de líderes

Restrepo Posada, Margarita María (Universidad de Manizales, 2014-04-02)

El artículo que se presenta a continuación desarrolla el liderazgo como categoría emergente de los resultados obtenidos de la investigación: “Jóvenes expersoneros escolares como sujetos críticos: una mirada a tres ...
Representaciones sociales del VIH/SIDA y auto-cuidado como base para una propuesta de intervención en promoción y prevención con jóvenes y enfoque de género

Bermúdez Parra, Luz Estella (Universidad de Manizales, 2014-10-13)

Se desarrolló un estudio cualitativo con perspectiva etnográfica que permitió comprender las Representaciones sociales en VIH/SIDA desde los jóvenes de una manera holística, en su contexto y como parte de un todo. Es un ...