Estrategia didáctica para el fortalecimiento de la lectura y la escritura en niños con déficit de atención de los grados tercero y cuarto de la escuela Fe y Alegría Cramsa

Díaz Hernández, Lucy del Socorro; Yepes Castrillón, Esperanza

dc.contributor.author	Díaz Hernández, Lucy del Socorro
dc.contributor.author	Yepes Castrillón, Esperanza
dc.date.accessioned	2013-09-18T20:10:54Z
dc.date.available	2000
dc.date.available	2013-09-18T20:10:54Z
dc.date.issued	2013-09-18
dc.identifier.uri	https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/309
dc.language.iso	spa	spa
dc.subject	Competencias para la vida	spa
dc.subject	Lectura	spa
dc.subject	Escritura	spa
dc.subject	Método de enseñanza	spa
dc.subject	Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad	spa
dc.subject	Taller (método pedagógico)	spa
dc.subject	Proceso de enseñanza	spa
dc.subject	Déficit de atención	spa
dc.title	Estrategia didáctica para el fortalecimiento de la lectura y la escritura en niños con déficit de atención de los grados tercero y cuarto de la escuela Fe y Alegría Cramsa	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	spa
thesis.degree.discipline	Tesis(Maestría en Pedagogías Activas y Desarrollo Humano).Universidad de Manizales. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, 2000	spa