ListarFacultad de Ciencias Sociales y Humanas por tema "Dependencia/Independencia de campo"

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Estilos cognitivos en niños y niñas en condición de exposición al bilinguismo

Mora Echeverry, Jennifer (Universidad de Manizales, 2013-10-28)

Este trabajo identifica los estilos cognitivos de niños y niñas expuestos a un sistema educativo bilingüe privado de la ciudad de Cali. Los estilos cognitivos en este trabajo de investigación son concebidos como las ...
Estilos cognitivos y diversidad: prácticas identitarias en afrodescendientes

Orozco García, Angélica; Ramírez Trejos, Marta Liliana (Universidad de Manizales, 2013-10-28)

Este estudio permitió caracterizar los estilos cognitivos en estudiantes afrodescendientes con edades comprendidas entre 6 y 12 años y los estilos educativos docentes de una institución educativa de carácter público en la ...
Estilos cognitivos y habilidades socioemocionales en niñas, niños y jóvenes en una institución educativa del municipio de Villagarzón, Putumayo

Villegas Reina, Mónica del Pilar; Chamorro Chamorro, Gabriela Maricel (Universidad de Manizales, 2016-06-16)

El presente estudio tuvo como objetivo, establecer la relación entre estilos cognitivos en su dimensión dependencia de campo (DC) e independencia de campo (IC) y habilidades socioemocionales. Esta investigación se llevó a ...