Concepciones sobre evaluación y sus estratégias en las prácticas evaluativas en el área de educación física

Duque Escobar, Jorge Alberto

dc.contributor.author	Duque Escobar, Jorge Alberto
dc.date.accessioned	2013-06-17T22:39:08Z
dc.date.available	2003
dc.date.available	2013-06-17T22:39:08Z
dc.date.issued	2013-06-17
dc.identifier.uri	https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/208
dc.description.abstract	En ésta investigación etnográfica, el investigador trato de reconstruir el sentido de las prácticas evaluativas en el área de Educación Física, partiendo de las concepciones que sobre el área manejan los profesores, donde hubo reconstrucción teórica a partir de la confrontación.	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.subject	Evaluación	spa
dc.subject	Educación física	spa
dc.subject	Prácticas evaluativas	spa
dc.subject	Evaluación aplicada	spa
dc.subject	Evaluación educativa	spa
dc.subject	Formas de evaluar	spa
dc.subject	Evaluación en educación física	spa
dc.subject	Metodologías estructuradas	spa
dc.subject	Concepciones	spa
dc.subject	Procesos de enseñanza y aprendizaje	spa
dc.title	Concepciones sobre evaluación y sus estratégias en las prácticas evaluativas en el área de educación física	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	spa
thesis.degree.discipline	Tesis (Maestría en Pedagogías Activas y Desarrollo Humano).Universidad de Manizales. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, 2003	spa