Estadísticas de El juego como dispositivo didáctico para fomentar el reconocimiento de la multiculturalidad en el aula de clase
Visitas totales
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| El juego como dispositivo didáctico para fomentar el reconocimiento de la multiculturalidad en el aula de clase | 49 |
Visitas totales por mes
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|---|---|
| noviembre 2025 | 3 |
| diciembre 2025 | 0 |
| enero 2026 | 0 |
| febrero 2026 | 2 |
| marzo 2026 | 3 |
| abril 2026 | 10 |
| mayo 2026 | 3 |
Visitas de archivo
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| Ayala_Rojas_Jessika_Alexandra_2023.pdf | 351 |
Vistas principales por país
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|---|---|
| Colombia | 36 |
| Estados Unidos | 4 |
| Canadá | 3 |
| España | 3 |
| México | 2 |
| Mauricio | 1 |
Visitas principales por ciudad
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|---|---|
| Bogotá | 13 |
| Pasto | 6 |
| Popayán | 5 |
| Armenia | 2 |
| Córdoba | 2 |
| Medellín | 2 |
| Santiago de Cali | 2 |
| Bucaramanga | 1 |
| Cúcuta | 1 |
| Ibagué | 1 |
| Mocoa | 1 |
| Oleiros | 1 |
| Palmira | 1 |
| Pamplona | 1 |
| Vigo | 1 |