Sistema de medición de la situación digital universitaria caso piloto: Universidad de Manizales

dc.contributor.authorEscobar Gómez, Daniela
dc.contributor.authorRamírez Rodríguez, Eliana
dc.date.accessioned2013-10-31T20:26:33Z
dc.date.available2011
dc.date.available2013-10-31T20:26:33Z
dc.date.issued2013-10-31
dc.description.abstractEn el mundo se utilizan diversas metodologías para medir la situación digital, donde se consideran principalmente los aspectos de disponibilidad de estructura tecnológica de la información y las comunicaciones; sin embargo, no se tiene un sistema informático que permita la medición de la situación digital diseñado para las universidades, que incluyan los aspectos tecnológicos de la comunidad universitaria y permitan conocer la evolución en cuanto a tecnología de cada uno de los miembros de esta institución. Con el presente proyecto se construye e implementa un sistema de medición de la situación digital universitaria, que permita determinar la inclusión digital de estudiantes, docentes y administrativos logrando reunir cada uno de los elementos académicos y ponerlos en funcionamiento, como lo son bases de datos, programación, análisis y diseño, e investigación. El proyecto Sistema de Medición de la Situación Digital, deja una base importante para el futuro de la inclusión digital, permitiendo su estudio, profundización y futura aplicación de otras instituciones educativasspa
dc.identifier.urihttps://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/635
dc.language.isospaspa
dc.subjectInclusión digitalspa
dc.subjectTecnología educativaspa
dc.subjectIndicadores educativosspa
dc.subjectTecnología de la informaciónspa
dc.subjectBrecha digitalspa
dc.subjectDisparidad tecnológicaspa
dc.subjectEquipamiento de telecomunicacionesspa
dc.subjectSistemas de informaciónspa
dc.titleSistema de medición de la situación digital universitaria caso piloto: Universidad de Manizalesspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
thesis.degree.disciplineTrabajo de grado (Ingeniería de Sistemas y Telecomunicaciones). Universidad de Manizales. Facultad de Ciencias e Ingeniería, 2011spa

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