Software educativo multimedial para facilitar los procesos de construcción de la lengua escrita en niños con dificultades de aprendizaje: La evaluación como proceso integral e integrador

Abstract

Elaborar un software que facilite a los niños mejorar sus modos de concentración puede convertirse en una excelente alternativa didáctica para facilitar la concentración de la lengua escrita. Pero los problemas de concentración del lenguaje escrito no sólo se presenta en los alumnos con necesidades educativas especiales, sino que también es común en las aulas regulares, lo cual hace que el software se convierta, además, en una alternativa didáctica para cualquier alumno que este en este proceso de construcción de la lectura y la escritura.