RIDUM Principal
→
Trabajos de Grado
→
Licenciatura en Básica con Énfasis en Inglés
→
Listar Licenciatura en Básica con Énfasis en Inglés fecha de publicación

Listar Licenciatura en Básica con Énfasis en Inglés por fecha de publicación

Mostrando ítems 21-37 de 37

Página anterior

Estado del arte sobre consumo de sustancias psicoactivas: un refugio para aislarse de una sociedad problemática.

Plata Alzate, Lola Tatiana; Cárdenas Marín, Lina Marcela; García Zapata, Daniela (Universidad de Manizales, 2020)

El consumo de drogas se considera como un problema social que ha transcurrido con el pasar de los años, en la actualidad se logra evidenciar que más personas en su mayoría siendo jóvenes, consumen algún tipo de sustancia ...
Los desafíos del aprendizaje y la enseñanza del inglés en la escuela rural.

Cifuentes Marmolejo, Mateo (Universidad de Manizales, 2020)

Busca analizar y visibilizar los desafíos de la enseñanza y aprendizaje del inglés como lengua extranjera en una institución educativa rural del municipio de Manzanares Caldas. Por consiguiente, es necesario explorar las ...
Formación en ciudadanía, un estado del arte con nuevos sentidos desde rutas transitadas.

Hernández Londoño, Carolina; Martínez Cortes, Mauricio; Orozco Herrera, Paula Andrea (Universidad de Manizales, 2020)

Este artículo, presenta los resultados de una revisión documental, cuyo objetivo fue analizar y reflexionar en torno a las prácticas educativas relacionadas con la convivencia y la formación ciudadana en los diferentes ...
Enseñanza y aprendizaje del inglés: una visión general de algunos principios fundamentales y resultados de investigaciones relacionados con las tareas y materiales auténticos.

Bernal Granada, Ximena Andrea; Nieto Ríos, Lina Marcela; Benites Beltrán, Yennifer (Universidad de Manizales, 2020)

El aprendizaje del inglés como lengua extranjera es aprendido en ambientes donde la lengua de la comunidad en general no es el idioma objetivo; lo cual indica que el docente requiere de mayores esfuerzos para seleccionar ...
Estado del arte sobre la violencia intrafamiliar y sus efectos en el entorno social.

Villada Ortiz, Paula Andrea; Arbeláez Beltrán, Dayana (Universidad de Manizales, 2020)

El trabajo da cuenta del estado de la cuestión sobre los contenidos de la producción académica en torno a la violencia Intrafamiliar, realizadas en los últimos cinco años y a partir de su revisión y metaanálisis, comprender ...
El rol del docente de práctica, una apuesta en construcción en tiempos de pandemia

Ocampo Orozco, Eliana Carolina; Osorio Cárdenas, Sandra Milena (Universidad de Manizales, 2020)

Actualmente la sociedad afronta una crisis de salud pública mundial, decretado por la Organización Mundial de la salud (OMS), el 1 de marzo del año 2020, por la presencia del Coronavirus 19, y aunque no está totalmente ...
La resiliencia del maestro en tiempo de pandemia

Estrada Sánchez, Katherine; Naranjo Bermudez, Darly Johana; Arroyave Chica, Sebastián (Universidad de Manizales, 2021)

El siguiente documento presenta los principales aspectos del proceso de sistematización de la practica pedagógica, el cual tiene como eje central la reflexión acerca de cómo el docente está reinventando su labor en estos ...
Construcción del sujeto en educación: un estado del arte sobre subjetividad y violencia escolar

Figueroa Idárraga, Lina Alejandra; Mesa Hoyos, Mariana (Universidad de Manizales, 2021)

El contenido de este trabajo hace parte del Centro de Estudio en Conocimiento y Cultura en América Latina (CECCAL) de la Universidad de Manizales y la tesis doctoral: Rituales compartidos. Una experiencia en cuerpo y mente ...
Incidencias de las prácticas pedagógicas en las Instituciones Educativas: la experiencia de docentes en formación.

Jaramillo Valencia, Valeria; Jaramillo Valencia, Santiago; Magón Henao, Jaksohara (Universidad de Manizales, 2021)

La reflexión que se presenta, es producto de un ejercicio de sistematización del proceso de práctica pedagógica llevada a cabo por un colectivo de estudiantes practicantes del programa de Licenciatura en Educación Básica ...
Manejo de las emociones en ambientes virtuales de aprendizaje

Ocampo Galvis, Juliana; Jiménez Ríos, María José; Paredes Marín, Verónica (Universidad de Manizales, 2021)

Este artículo tiene como objetivo, dar a conocer algunas de las reflexiones dadas en el proceso de sistematización de la práctica pedagógica, realizada en la institución educativa Colegio Santa. La práctica realizada, fue ...
Estratégias didácticas en tiempos de pandemia

Vélez Agudelo, Leidy Johana; Jaramillo Vásquez, Kelly Johana; González Orozco, Diana María (Universidad de Manizales, 2021)

este trabajo tuvo como objetivo reflexionar a cerca de las vivencias dadas durante el desarrollo de la práctica pedagógica en la institución fe y Alegría, dicha reflexión es basada en la importancia de la implementación ...
Un estado del arte sobre condicionamiento en educación

Ospina González, Estefanía (Universidad de Manizales, 2021)

Este artículo es el resultado de una revisión de investigaciones existentes sobre el concepto de condicionamiento en educación. El objetivo de este estudio fue determinar los conceptos de condicionamiento, autores más ...
“Using mnemonic strategies to enhance meaningful learning”

Lara Becerra, Juliana

The classroom is composed of six students in total. There are four boys and two girls and they are between the ages of 10 and 11 years old. One boy and one girl are from 4th grade the other three boys and one girl are in ...
Promoting communicative skills in the English class based on student’s learning styles

García Gutiérrez, Sandra Patricia

The article deals with various aspects related to the early introduction of English as a third language in bilingual educational settings. More specifically, it focuses on the effect of the early introduction of English ...
Proyecto de aula en inglés para desarrollar la comprensión lectora en estudiantes de básica primaria en dos instituciones educativas de la ciudad de Manizales y una institución educativa de la ciudad de Pereira

Ortegón Loaiza, Erika de los Á; Peña Duque, Daniela; Quintero Gómez, Jackeline

Las docentes al interior del aula aplican diversas estrategias en la asignatura llamada “lectura”. En esta se realizan diferentes lecturas de textos, imágenes o problemas planteados por ellas mismas para llevar a los ...
Music as an alternative to learn english as foreign language.

Betancur Zapata, Natalia; Marulanda Quintero, Juliana

Through 6 general observations inside the classroom the following situations were identified; at two schools: Seminario Menor de Nuestra Señora Del Rosario (Manizales, Colombia) and The Chumky Monkey Academy (Cairo, ...
El efecto de tres prácticas de aprendizaje en lengua extranjera en el desempeño en ingles de estudiantes de la licenciatura en educación básica con énfasis en ingles

Montoya Valdés, Estefanía; Franco Jaramillo, Alejandra; Duque Duque, Daniela; Arbeláez Marín, Ayleen; Gallego Loaiza, Isabella; Béltran Gómez, Daniela; Llanos Ramírez, Alejandra M; Castrillón Grisales, Geraldine; García Carmona, Yisel C; López Plazas, Esteban; Osorio, Mónica; Rodríguez Arias, johanna A; Salazar Noreña, Yoana; Delgado Delgado, Hanna E; López Londoño, Natalia

This research was developed by some students of bachelor’s degree in basic education with a focus in English of Manizales University and the principal purpose was to determine the impact of some autonomous learning techniques ...