Relaciones interétnicas en las Instituciones Educativas: Currículo mediador para la interculturalidad en el proceso enseñanza aprendizaje

Abstract

Este artículo es producto de la investigación realizada en lo atinente a las relaciones interétnicas en las Instituciones Educativas: Currículo mediador en la interculturalidad del proceso enseñanza aprendizaje, en las cuales se aborda la manera cómo interactúan los estudiantes de diferentes grupos étnicos en un mismo establecimiento educativo, en función de adquirir conocimientos, asumir posturas, desarrollar sus distintas competencias como estudiantes y educarse en el marco de un currículo que en su estructura no tiene conceptualizada una educación para la diversidad y la interculturalidad.