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Las tics como potenciadoras en la adquisición de una segunda lengua en estudiantes de grado transición en el Jardín Infantil Fundadores de Manizales

López Gómez, Flor Elizabeth; Londoño Mejía, Leidy Giovana (2013-11-16)
El juego y la música como motivadores de aprendizajes significativos y actitudes positivas en la clase de inglés del grado transición

Llano Ramírez, Daniela (2013)
Efecto de los juegos didácticos en el aprendizaje de expresiones y vocabulario básico en inglés, en los niños de grado transición 1 y 2 del colegio Semenor.

Cardona Duque, Sandra Janeth (2013-11-14)
Desarrollo de estrategias de resolución de problemas en la edad preescolar, herramienta para generar una adecuada relación yo - entorno durante la vida

Arango Agudelo, Carolina (2013-11-01)
El juego dramático como acción socializadora en niñas de 4 años del Jardín Infantil Geniecitos de la ciudad de Manizales

Pérez Suárez, Yudy Yamile (2013-08-23)
Diseño e implementación de un libro de texto de ciencias naturales en inglés para estudiantes de segundo grado de una institución privada

Valencia Úsuga, Sebastián (2013-11-12)
Desarrollando habilidades comunicativas en inglés a través de la estrategia nacional de cero a siempre en niños del grado jardín en el Centro de Desarrollo Infantil el Bosque

Ortíz Giraldo, Jennifer; Pineda Arboleda, María Cristina (2013-11-20)
El taller de inglés: un acercamiento significativo al aprendizaje de una lengua extranjera fundamentado en el modelo Visual-Auditivo-Kinestésico en niños de 4 años de una institución privada

García Marulanda, Katherine; Sánchez, Vanessa Alejandra (2013-11-16)
El dibujo una mediación para fortalecer el desarrollo de la autoestima en los niños - niñas

Estrada Pinilla, Mónica Tatiana (2013-10-23)
Estrategias pedagógicas para favorecer el desarrollo del lenguaje oral a nivel fonológico de los niños de cinco a seis años del nivel preescolar del Instituto Manizales

Arango Valencia, Lina Clemencia (2013-10-23)

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