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  • Educación ambiental desde el reconocimiento del contexto escolar 
    Galvis López, Luz María; García Naranjo, Martha Lucía (Universidad de Manizales, 2023)
    El contexto escolar se configura a partir de la interacción del grupo social con el medio natural, físico y cultural; es resultado de la dinámica que ocurre al interior del grupo, la cual propicia la construcción de la ...
  • Educación ambiental: la capacidad de una razón colectiva 
    García Naranjo, Martha Lucía; Cardona Acevedo, Marleny (Universidad de Manizales, 2023)
    En este capítulo se presenta una reflexión sobre la crisis de la modernidad y el pensamiento del sujeto en el que se desconoce su naturaleza social para centrarse en una perspectiva individualista que reduce y no permite ...
  • La Educación ambiental: prácticas y políticas educativas que contribuyen a la conciencia ambiental 
    Mora Sandoval, Sandra Rocío; García Naranjo, Martha Lucía (Universidad de Manizales, 2023)
    Este trabajo se propone comprender la práctica pedagógica tendiente al desarrollo de la conciencia ambiental en escolares en básica primaria en el colegio Coopteboy de la ciudad de Tunja, Colombia. La metodología de carácter ...
  • Educación para el desarrollo humano y el trabajo dirigido a jóvenes escolarizados del sector rural: una experiencia con el apoyo de la inclusión digital 
    Vega, Omar Antonio (2016-01)
    La incorporación de las TIC en el sector académico se da de manera progresiva pero diferencial, debido a diversas situaciones de índole institucional y sociocultural. El documento hace, inicialmente, una presentación del ...
  • Educación y cambio climático: ¿Innovación o paliativo en la educación básica en México? 
    Arias Ortega, Miguel Ángel; Rosales Romero, Sonia (Universidad de Manizales, 2023)
    En este capítulo se hace una revisión de las propuestas educativas que han pretendido abordar los problemas ambientales en el sistema educativo en México desde la década de los años ochenta. Se destacan aquellas reformas ...
  • Educación y Pedagogía: trayectos recorridos 
    Ospina, Héctor Fabio; Marín Gutiérrez, María Piedad; Runge Peña, Andrés Klaus; Vélez De La Calle, Claudia; Ramírez Aristizábal, Beatriz; Gallardo Cerón, Blanca; Ramírez López, Camilo Andrés; Jurado Alvarán, Claudia; Uribe Lotero, Claudia Patricia; Londoño, David Alberto; Ordóñez Andrade, Gina Marcela; Álvarez Quiroz, Glenis Bibiana; González Melo, Hamlet Santiago; Olave Astorga, José Miguel; Jaime Salas, Julio Roberto; Del Valle Grisales, Lina María; Córdoba, María Eugenia; Gaitán Zapata, Marifelly; Losada Salgado, Néncer; Montoya Rodas, Simón (Universidad de Manizales, 2018)
    En torno al Doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud y a la Maestría en Educación y Desarrollo Humano que ofrece la Universidad de Manizales en alianza con el Cinde, se adelantó la construcción del estado del arte, ...
  • Educación y pedagogías críticas, para LA PAZ en Colombia en tiempos transicionales. 
    Ospina, Héctor Fabio; Alvarado Salgado, Sara Victoria; Runge Peña, Andrés Klaus; Jaime-Salas, Julio Roberto; Ospina-Alvarado, María Camila; Loaiza de la Pava, Julián Andrés
    Colombia tiene uno de los conflictos más largos del mundo, caracterizado por su degradación y complejidad, pero también uno de los más largos esfuerzos sostenidos para buscar una salida negociada al mismo, para buscar la ...
  • Enfoques de Extensión Rural. Imaginarios en la voz de sus actores universitarios 
    Jurado Alvarán, Claudia
    Las prácticas de extensión rural en la formación de los profesionales de los PA han sido abordadas en varios estudios, como en los primeros apartados de este libro, al igual que el tema de la percepción y los imaginarios ...
  • Epistemología de la contabilidad. Una introducción crítica 
    García Duque, Carlos Emilio (Universidad de Manizales, 2019)
    Esta obra intenta llenar un vacío en la literatura especializada nacional sobre epistemología de la contabilidad.1 Pese a que durante los últimos veinte años ha venido creciendo de manera significativa el número de artículos ...
  • Escribir y publicar artículos científicos. Sugerencias. 
    Giraldo Giraldo, Camilo (Universidad de Manizales, 2017)
    En el proceso de la investigación es necesario contemplar la escritura como actividad principal. Según Kreimer (1999) “la redacción del artículo es una parte del proceso mismo de investigación y no una conclusión de ese ...
  • Escucha y Narración: la lucha por el reconocimiento y la recuperación emocional 
    Aguirre Álvarez, Natalia; Becerra Becerra, Carmen Andrea; Cardona Cardona, Ángela Maritza; Herrera Herrera, Valentina; López Getial, Alejandra; Lugo, Victoria; Sánchez Agudelo, Paula Vanesa (Universidad de Manizales, 2024)
    El presente libro es producto del proyecto de investigación “Formulación de un modelo de acción psicosocial comunitario con base en la memoria de las víctimas en Colombia”. Ganador de la convocatoria “Hacia una mayor ...
  • Estética, sociedad y cine : re-interpretando el séptimo arte 
    Alvarado Duque, Carlos Fernando; Escobar Ramírez, Wilson; Peralta Rodríguez, Misael Alejandro; Villegas Botero, Adriana; Gil Montoya, Rigoberto; Martínez Zuluaga, Juan David
    La industria cultural, desde hace más de medio siglo, ha sido la piedra angular para comprender las producciones simbólicas en el marco de las sociedades capitalistas. Su presencia ha abierto una modifi-cación ...
  • Estilos cognitivos, autoconcepto y autorregulación 
    Montoya Londoño, Diana Marcela; Tobón Vásquez, Gloria del Carmen; Dussan Lubert, Carmen; Menjura Escobar, María Inés; Aguirre Aldana, Lorena; Zuluaga Valencia, Juan Bernardo; Delgado Reyes, Andrés Camilo; Serna López, Laura Manuela; Valencia Betancur, Erika Alejandra; Osorio Blandón, María Camila; Pineda Ocampo, Cristian Martín; Martínez Gil, Michelle Karina (Universidad de Manizales, )
    El presente texto reúne un conjunto de investigaciones que, en su globalidad, permiten comprender parte del contexto educativo de las Universidades, incluyendo a sus principales actores, docentes y estudiantes, quienes ...
  • Estrategias posdramáticas en el teatro para niños. Un acercamiento a la performance digital-escénica Un poco invisible 
    Escobar Ramírez, Wilson; Alvarado Duque, Carlos Fernando (Universidad de Manizales, )
    El presente estudio se pregunta por las formas contemporáneas que se vienen empleando en el teatro para niños, en particular, las estrategias de corte posdramático que se incorporan a muchas prácticas escénicas de comienzos ...
  • Ética de género: una perspectiva del reconocimiento de la diferencia narrativa y arquetípica 
    Ruiz Gómez, Norma Liliana (Universidad de Manizales, 2018)
    El presente libro, propone una ética de género con una perspectiva del reconocimiento de la diferencia narrativa y arquetípica, donde cada lector y lectora, podrán encontrarse con las teorías principales de 3 autores: el ...
  • Fobopolítica: rúbricas de una gubernamentalidad contemporánea 
    Agudelo López, Alexandra (Universidad de Manizales, 2020)
    Más allá de reconstruir la historia del miedo en la teoría sobre el estado, el presente trabajo académico comenzó como un esfuerzo por comprender los modos en que se experimenta el miedo en la vida de los pobladores de ...
  • La formación de sujetos: propuesta para una educación sociohistórica a partir de didácticas formativas 
    Guarín Jurado, Germán (Universidad de Manizales, 2018)
    Este libro es el resultado de una investigación realizada por el autor en su condición de docente investigador de la maestría en educacióndocencia de la Universidad de Manizales, de la maestría educación desde la diversidad, ...
  • La formación en capacidades humanas en educación virtual 
    García Naranjo, Martha Lucía (Universidad de Manizales, 2023)
    La educación para la renta y la educación para la formación humana desde el enfoque de las capacidades, son dos modelos develados en la filosofía de la educación contemporánea. En su desarrollo, la formación y las capacidades ...
  • Fortalecimiento de capacidades institucionales y de acción colectiva en las asociaciones de los sectores productivos rurales de la región paisaje cultural cafetero de Caldas. 
    Soto Vallejo, Irma; Cardona Acevedo, Marleny; Barrios Arias, Paula Marcela (Universidad de Manizales, 2022)
    La asociatividad rural ha sido y será uno de los escenarios, que pone en juego el esfuerzo colaborativo con espacio y tiempo, siendo allí, donde la ampliación de la capacidad institucional, la acción colectiva y el ...
  • Gobernanza: una aproximación conceptual en la gestión local 
    Baquero Torres, María Inés; Cardona Acevedo, Marleny; Soto Vallejo, Irma (Universidad de Manizales, 2023)
    La Gobernanza en la gestión local necesita de institucionalidad y ciudadanía. El objetivo de este trabajo de Revisión es conceptualizar la gobernanza con Capacidad Institucional para las políticas públicas. La metodología ...

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