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dc.contributor.author | Cano Corrales, Gloria Cecilia | |
dc.contributor.author | Montoya Quintero, Adriana | |
dc.contributor.author | Zuluaga Castellanos, Héctor | |
dc.date.accessioned | 2014-01-13T17:59:04Z | |
dc.date.available | 2002 | |
dc.date.available | 2014-01-13T17:59:04Z | |
dc.date.issued | 2014-01-13 | |
dc.identifier.uri | https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/1198 | |
dc.description.abstract | El problema de investigación referente a la valoración del estado de desarrollo de la Lectura Creativa en las Posprimarias de los Municipios de Anserma, Risaralda y Manizales, surge como interés de identificar en la Metodología utilizada en estas instituciones, los niveles de Lectura Creativa que adquieren los estudiantes en toda su educación básica a partir del trabajo que alcanzan con los módulos de auto-instrucción. Esta metodología se apoya en la lectura y una buena comprensión de la misma, pero nos interesa reconocer cuales son los avances en cuanto estado de Lectura Creativa donde ellos a partir de esta lectura construyen sus propios textos. La lectura creativa es un proceso mediante el cual se busca crear nuevos textos a partir de una lectura realizada y comprendida, donde factores creativos como la flexibilidad, originalidad, fluidez, elaboración, están inmersos en los nuevos textos creados, por esto es necesario ofrecer a los estudiantes un entorno de educativo en el que puedan explorar, construir lenguaje y pensamiento como dimensión humana que configura el proceso de aprendizaje como sentido, posibilitando relaciones con el saber mediadas por la voluntad de saber crear; entendida como la fuerza afectiva necesaria para el acceso del conocimiento. | spa |
dc.description.sponsorship | Lectura -- ensenanza lectura creativa comprension de lectura lectura | spa |
dc.format | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Universidad de Manizales | spa |
dc.relation.hasversion | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | spa |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es | spa |
dc.subject | Lectura | spa |
dc.subject | Lectura creativa | spa |
dc.subject | Lenguaje | spa |
dc.subject | Enseñanza de la lectura | spa |
dc.subject | Investigación sobre la lectura | spa |
dc.subject | Investigación pedagógica | spa |
dc.subject | Evaluación del estudiante | spa |
dc.subject | Aptitud para la lectura | spa |
dc.title | Valoración de la lectura creativa en estudiantes de grado noveno del programa Escuela Nueva en los municipios de Anserma, Risaralda y Manizales en el departamento de Caldas | spa |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | spa |
dc.rights.cc | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 | spa |
thesis.degree.level | Maestría | spa |
thesis.degree.grantor | Universidad de Manizales | spa |
thesis.degree.discipline | Maestría en Educación y Desarrollo Humano, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. | spa |
thesis.degree.name | Magister en Educación y Desarrollo Humano | spa |
dc.rights.accesRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |