Examinando por Autor "Villegas Ospina, Maryory"
Mostrando 1 - 1 de 1
- Resultados por página
- Opciones de ordenación
Ítem Restringido Propuesta de acción pedagógica o comunitaria: Caja de herramientas “Amigos de la lectura”Granados Gutiérrez, Daniela Valentina; Villegas Ospina, Maryory; Aza Aza , Omaira Rocío; Gutiérrez Toro, Yenny Andrea“Amigos de la lectura” es una propuesta pedagógica que nace en el área rural de los corregimientos San Diego Samaná y Candelillas Tumaco, con el propósito de fortalecer el proceso lector en los estudiantes de cuarto y quinto, dado la notoria debilidad en el desarrollo de las habilidades lectoras y de comprensión en los educandos, ante esta situación se diseñó e implementó una caja de herramientas fundamentada en el modelo interactivo de Solé (1992) el cual plantea el uso de estrategias en los momentos de la lectura, antes, durante y después, con el fin de fomentar la autonomía lectora, la comprensión textual y el gusto por leer. Planteado desde las siguientes categorías: Animación a la lectura: la cual se considera elemental para una buena disposición y la continuidad en la ejecución de actividades lectoras; Por lo que se buscó fortalecer la motivación mediante estrategias que conecten la lectura con los intereses, emociones y experiencias de los estudiantes promoviendo también hábitos lectores. Comprensión lectora: Es un proceso fundamental en la adquisición de conocimientos que permite reflexionar y analizar de manera crítica para construir un significado, la cual es fundamental durante el desarrollo del proceso académico. Tipos de textos: Estos desempeñan un papel fundamental en la formación de lectores competentes y autónomos, preparando a los estudiantes para comprender la estructura, función y elementos de cada tipo de texto, no solo ampliando las capacidades lectoras y comunicativas, sino también facilitando la interpretación crítica, la producción escrita y el análisis de discursos en diversos contextos.