Examinando por Autor "Montes Salazar, Carlos Alberto"

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    ÍtemAcceso Abierto
    info:eu-repo/semantics/masterThesis2013-11-15
    Riesgos que genera el sistema de vinculación docente en la calidad de la práctica pedagógica. Caso: Programa de Contaduría Pública diurno. Universidad del Quindio
    Montes Salazar, Carlos Alberto
    La presente investigación estudia el sistema de administración de riesgos y como los mismos afectan la calidad de las prácticas pedagógicas en el programa de Contaduría Pública diurno de la Universidad del Quindío. Para el desarrollo de la investigación se plantearon cuatro objetivos, los cuales se desarrollaron en tres capítulos; además se estudiaron los requisitos que exige la Universidad del Quindio para la vinculación de los docentes de planta y los requisitos que exigen el programa de Contaduría, para la vinculación de docentes ocacionales de tiempo completo, medio tiempo y catedráticos.