Examinando por Autor "Medina Salas, Luz Mery"
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Ítem Restringido “Club de lectura y escritura”: un espacio de participación para la comunidad de la institución educativa rural puerto rosario del municipio de Puerto GuzmánCortés Rivera, Jimmy Fernando; Medina Salas, Luz Mery; Calderón González, Marco Felipe; Grupo de Investigación Educación y Pedagogía: Saberes, Imaginarios e Intersubjetividades; Línea de Investigación Educación y PedagogíaEl artículo presenta la sistematización de la experiencia pedagógica Club de lectura y escritura, implementada con estudiantes de grado sexto en la Institución Educativa Rural Puerto Rosario, ubicada en Puerto Guzmán (Putumayo, Colombia). El objetivo es fortalecer las competencias de comprensión lectora y producción escrita en un contexto rural marcado por limitaciones en recursos educativos, baja motivación y escaso acompañamiento familiar. La metodología se desarrolla desde un enfoque de investigación-acción participativa, en tres fases: diagnóstico, implementación de estrategias y evaluación. Las actividades incluyeron lectura en voz alta, análisis de textos literarios y científicos, producción de relatos, uso de recursos digitales y dinámicas de diálogo como los Círculos de la Palabra, integrando a docentes, estudiantes y familias. Los resultados muestran avances significativos en fluidez lectora, organización de ideas en la escritura y motivación hacia la literatura, especialmente cuando se vincularon intereses locales y se fortaleció el acompañamiento familiar. No obstante, persisten desafíos relacionados con la escasez de bibliotecas, materiales didácticos y continuidad en la participación comunitaria. Se concluye que la lectoescritura en contextos rurales demanda estrategias innovadoras, trabajo colaborativo y formación docente permanente, consolidándose como herramienta esencial para el aprendizaje y la transformación social.