Examinando por Autor "Jaramillo Largo, Norelia"

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    info:eu-repo/semantics/article2026
    Saberes ancestrales y experiencias pedagógicas para el buen vivir: preservando las semillas propias del territorio de San Lorenzo con sabedores, cuidadores, docentes y estudiantes desde la Institución Educativa San Jerónimo
    Jaramillo Largo, Norelia; Díaz Jaramillo , Lenin Camilo; Gallego Cortés, Carolina
    Esta investigación busca fortalecer los saberes ancestrales sobre la preservación de semillas propias mediante experiencias pedagógicas con estudiantes de primer grado de la Institución Educativa San Jerónimo, aportando al buen vivir de la comunidad. El proceso es colaborativo: estudiantes, sabedores, docentes y familias participamos en la co-construcción del conocimiento. A través de círculos de palabra, conversas, observación, trueques y diarios de campo registramos y compartimos saberes sobre semillas, lazos comunitarios y transmisión intergeneracional, en coherencia con el buen vivir del Territorio Ancestral Resguardo Indígena de San Lorenzo (Riosucio, Caldas). Encontramos que los saberes ancestrales son memoria viva transmitida por mayores y abuelos en la palabra, los rituales y la cotidianidad. Estos conocimientos nos enseñan a reconocer a la Madre Tierra como ser vivo y como centro de aprendizaje. Las experiencias pedagógicas muestran que el aprendizaje es comunitario: todos enseñamos y aprendemos, y el territorio es nuestro mayor maestro. El saber se construye en la práctica, haciendo y viviendo. Concluimos que la espiritualidad orienta el proceso desde la memoria ancestral. La Madre Tierra y todos los seres garantizamos el cuidado de las semillas. El buen vivir integra alimentación, salud y autonomía, y fortalece la resistencia y la armonía con la naturaleza.