Examinando por Autor "Granados Castellano, Juan Carlos"

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    Educación sexual integral en contextos rurales: Sistematización de una experiencia pedagógica en la Institución Educativa Rural Isabel de la Trinidad (Palmor, Sierra Nevada de Santa Marta)
    Granados Castellano, Juan Carlos; Cardona López, Claudia Esperanza; Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud - CINDE; Grupo de Investigación Educación y Pedagogía: Saberes, Imaginarios e Intersubjetividades; Línea de Investigación Desarrollo Humano
    Este artículo presenta la sistematización de una experiencia pedagógica en Educación Sexual Integral (ESI) desarrollada en la Institución Educativa Rural Isabel de la Trinidad, ubicada en Palmor, corregimiento de la Sierra Nevada de Santa Marta, Colombia. El estudio se fundamenta en un enfoque cualitativo y crítico de derechos, con el propósito de comprender los sentidos, tensiones y silencios que emergen en torno a la sexualidad en contextos rurales, los cuales están influenciados por dinámicas culturales tradicionales, desigualdades estructurales y limitaciones institucionales. La sistematización se basó en técnicas como entrevistas semiestructuradas y grupos focales, involucrando a estudiantes y docentes. Los resultados evidencian la persistencia de enfoques biologicistas y normativos, así como la omisión del placer, el deseo y la diversidad sexual en los discursos escolares; esto contrasta con las realidades juveniles, lo que suele derivar en una toma de decisiones desinformada o de riesgo. Se concluye que una ESI situada y contextualizada constituye una apuesta pedagógica y política fundamental para la garantía de los derechos sexuales y reproductivos, así como para la formación de subjetividades críticas en territorios rurales.