Examinando por Autor "Galvez Salazar, Juan Manuel"

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    info:eu-repo/semantics/article2026
    Conciencia histórica y ciudadanía en la escuela: una revisión de la enseñanza de la historia nacional en Colombia (2017-2025)
    Galvez Salazar, Juan Manuel; Isaza de Gil, Gloria
    Este artículo presenta una revisión sistemática de literatura académica, documentos normativos y experiencias pedagógicas sobre los avances, retos y perspectivas en la enseñanza de la historia nacional y la formación de conciencia histórica en la educación básica y media en Colombia durante el periodo 2017–2025. Este intervalo temporal permite analizar los efectos derivados de la Ley 1874 de 2017, que restableció la obligatoriedad de la enseñanza de la historia como eje para la formación ciudadana democrática. La revisión se realizó mediante un enfoque sistemático, seleccionando un corpus de 50 referencias con criterios rigurosos de inclusión y exclusión. Este análisis examina las reformas legislativas y curriculares, los desafíos docentes e institucionales, así como las iniciativas educativas para superar el aprendizaje memorístico y fortalecer el análisis crítico, la interpretación temporal y la ciudadanía activa. Los resultados, organizados en categorías como transformación pedagógica, marco legal y metodologías activas, señalan la importancia de consolidar la formación docente, actualizar los diseños curriculares y promover enfoques participativos que articulen la conciencia histórica con el desarrollo de competencias ciudadanas críticas. El artículo aporta una síntesis analítica que identifica avances, vacíos persistentes y oportunidades para una enseñanza de la historia nacional más contextualizada, pertinente y eficaz, en consonancia con los desafíos contemporáneos de la educación ciudadana en Colombia.