Resumen:
La investigación se enmarca en un paradigma comprensivo interpretativo, con el propósito de "comprender el lugar de la televisión en la construcción de la identidad de los adolescentes escolarizados de estrato 4, entre los 13 y 16 años de edad de la ciudad de Manizales. La investigación indaga por las distintas expresiones de identidad y los recursos simbólicos de la televisión inmersos en ellas, por el reconocimiento de los encuentros y desencuentros en el proceso de construcción de identidad mediante el referente de la televisión; ademas de comprender los procesos de construcción y transformación de la identidad de los adolescentes escolarizados en torno a la televisión. Dado el marco de la investigación cualitativa en la que se desenvuelve, las preguntas ahondan en lo subjetivo, lo cultural, los procesos sociales y lo significados individuales y colectivos de realidades de diferente naturaleza; es decir, preguntas esenciales por una lógica interna de los fenómenos y realidades en las que se adopta un pensamiento orientado mas hacia el descubrimiento que a la comprobación
