Informe neuropsicopedagógico

Abstract

• JC muestra un desempeño por arriba del promedio en las subpruebas de memoria verbal auditiva (codificación y recobro). • Enfoque y mantenimiento de atención (dígitos de progresión). • Presenta flexibilidad cognitiva (de una tarea a otra). • En las habilidades visoconstruccionales gráficas se evidencia dificultad en la velocidad psicomotora (copia de figuras simples). • JC, presenta un percentil extremadamente bajo en las habilidades visoperceptuales (imágenes sobrepuestas): discriminación visual, concentración, organización, alerta visual, procesos de análisis y síntesis e integración. habilidades visoespaciales (orientación de líneas): discriminación de tamaños, direccionalidad y simetría • Menor capacidad en la memoria visual. • Baja capacidad de iniciatíva (fonológica) Presenta síntomas de inatención.