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Listar por tema "Escuela desfavorecida"

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  • La diversidad: una tensión entre las carencias y las posibilidades de los escolares 
    Yasnó Quilindo, Edna Mildret; Martínez Silva, Edgar Armando; Hoyos Muñoz, Eduar Aleycen; Pinto Fajardo, Jesús Fabián; Pérez Pérez, Nancy Ariela (Universidad de Manizales, 2013-11-15)
    El presente artículo es el resultado del proceso investigativo realizado en torno a las concepciones de diversidad que develan los docentes de las instituciones educativas El Mirador, Tomás Cipriano de Mosquera y su sede ...
  • Los docentes frente a la incorporación de las TIC en el escenario escolar 
    Vesga Parra, Juanita del Mar; Vesga Parra, Luz del Sol (Universidad de Manizales, 2013-10-18)
    La investigación se centra en la representación que tienen los docentes frente a la incorporación de las TIC en el escenario escolar. Investigación realizada en el contexto urbano - marginal de la ciudad de Popayán - Cauca.
  • Escuela guerra y resistencia. Diarios de dos instituciones educativas en el departamento del Cauca 
    Moncayo Dorado, Jaime Alberto; Paruma Velasco, Ary Fabián; Ángel Palomino, Hermes Ferney (Universidad de Manizales, 2013-11-12)
    Este trabajo de investigación tiene como objetivo comprender las formas de resistencia cotidianas en la escuela por parte de estudiantes en contextos de guerra y desplazamiento forzado en dos escuelas públicas del Departamento ...
  • Representaciones sociales, frente al aprendizaje del inglés 
    Camacho Imbachì, Erika Eliana; Ordóñez Alegría, Gloria Stella; Fernández Hurtado, Milton Giovanny; García Cerón, Sully; Dorado López, Viviana Andrea (Universidad de Manizales, 2014-11-03)
    Este artículo “Representaciones sociales frente al aprendizaje del Inglés” presenta los resultados obtenidos de la investigación que hace parte del macro proyecto “Alternativas Didácticas” y expone los pensamientos que ...