Resumen:
El artículo da cuenta de la investigación que tuvo como objetivo comprender la contribución del uso de la herramienta Kahoot para crear nuevas formas de aprendizaje en el área de Lengua castellana y a propiciar la motivación en los estudiantes del grado octavo de la Institución Educativa San José de Kennedy del Sector oficial del municipio Zona Bananera, Magdalena Colombia, así mismo identificar las características y el grado de interés que se forja
con el uso de esta herramienta.