Concepciones de democracia y prácticas ciudadanas de los estudiantes universitarios de Manizales

Abstract

El presente artículo aborda los resultados de la investigación sobre concepciones de democracia y prácticas de ciudadanía en estudiantes universitarios de una Institución de Educación Superior de la ciudad de Manizales, Caldas, Colombia. El propósito fue comprender las concepciones de democracia que determinan el ejercicio de la ciudadanía de los estudiantes universitarios. La investigación se circunscribió a una metodología cualitativa desde un estudio de caso. La información fue recolectada mediante el ejercicio de dos grupos focales y seis entrevistas semiestructuradas a estudiantes universitarios de una IES de Manizales. Los hallazgos del estudio, evidencian que existe un estado de omisión e indiferencia de los participantes, siendo apáticos a las prácticas democráticas. Se ha evidenciado desde su sentir, cómo las acciones democráticas son poco relevantes, su reconocimiento y sus prácticas se centralizan solo en el voto.