Mostrar el registro sencillo del ítem
dc.contributor.advisor | Giraldo Giraldo, Yicel Nayrobis | |
dc.contributor.author | Ospina Ospina, Beatriz Elena | |
dc.contributor.author | Restrepo Uribe, Marcela Janeth | |
dc.date.accessioned | 2021-09-15T22:23:16Z | |
dc.date.available | 2021-09-15T22:23:16Z | |
dc.identifier.uri | https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/5578 | |
dc.description.abstract | La presente investigación tuvo como objetivo comprender las emociones de asco, miedo e ira, en las experiencias escolares de niños y niñas del grado segundo 2°3 y 2°5 de la Institución Educativa Raquel Jaramillo del Municipio de Bello (Antioquia). Analizar la forma como son reconocidas, develar las situaciones, las estrategias de tramitación y cartografiar los lugares en los que niños y niñas ubican estas emociones en su cuerpo y en la escuela. La metodología estuvo centrada desde un enfoque de investigación comprensiva (cualitativa) de corte hermenéutico, teniendo en cuenta el lenguaje de niños y niñas, sus manifestaciones, representaciones y expresiones en sus narraciones. El trabajo de campo se realizó con estudiantes de 7 a 9 años, en total fueron 64 estudiantes 27 niños y 37 niñas. Los resultados evidencian que niños y niñas reconocen y nombran sus emociones desde aquello que no les gusta de sí mismos, en los demás o en algo, se proporciona el sentido del autocuidado y de protección en su diario vivir consigo mismo y los demás. La tramitación de las emociones se dio por las estrategias planteadas por los mismos niños y niñas, buscando ayuda en otros y haciendo uso de la palabra. Se concluye que las emociones de asco, miedo e ira son emociones que se deben integrar a la escuela desde la educación emocional para convertirse en una herramienta de autoconocimiento, tramitación y manejo de estrategias en la solución de problemas, generando espacios de convivencia consigo mismo y con los demás. | spa |
dc.format | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Universidad de Manizales | spa |
dc.relation.hasversion | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | spa |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es | spa |
dc.subject | Emociones | spa |
dc.subject | Niñez - Narrativas de vida | spa |
dc.subject | Representaciones sociales | spa |
dc.title | Caleidoscopio de emociones: un estudio sobre el asco, el miedo y la ira en las experiencias escolares de niños y niñas del grado segundo de la Institución Educativa Raquel Jaramillo del Municipio de Bello (Antioquia). | spa |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | spa |
dc.contributor.role | Asesora | spa |
dc.rights.cc | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 | spa |
thesis.degree.level | Maestría | spa |
thesis.degree.grantor | Universidad de Manizales | spa |
thesis.degree.discipline | Maestría en Educación y Desarrollo Humano, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. | spa |
thesis.degree.name | Magister en Educación y Desarrollo Humano | spa |
dc.rights.accesRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |