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Estrés, estrategias de afrontamiento, estilos de aprendizaje, y comunicación asertiva, en una muestra de estudiantes del Programa de Medicina de la Universidad de Manizales, y diseño de un proceso de mejora. 2012

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dc.contributor.author Alba Ospina, Daniel
dc.contributor.author Arenas Dávila, Ana María
dc.contributor.author Botero Ramírez, Flor Eugenia
dc.contributor.author Cañón Buitrago, Sandra Constanza
dc.contributor.author Cardona Grisales, Heber Armando
dc.contributor.author Castaño Castrillón, José Jaime
dc.contributor.author Castro Zuluaga, Daniela
dc.contributor.author Ocampo Salgado, Aura
dc.contributor.author Ramírez Gutiérrez, Daniela
dc.date.accessioned 2013-11-14T02:08:52Z
dc.date.available 2013-06-15
dc.date.available 2013-11-14T02:08:52Z
dc.date.issued 2013-11-13
dc.identifier.uri https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/840
dc.description.abstract El estudio permitió confirmar la necesidad de establecer y mantener un adecuado equipo de apoyo interdisciplinario dirigido a ofrecer apoyo y orientación a los estudiantes en sus primeros semestres de vida universitaria. es_ES,
dc.language.iso es es_ES,
dc.subject Ajuste social es_ES,
dc.subject Reacción al estrés es_ES,
dc.subject Estudiantes de Medicina es_ES,
dc.subject Conducta de afrontamiento es_ES,
dc.subject Respuesta emocional es_ES,
dc.subject Equipo multiprofesional es_ES,
dc.subject Vida universitaria es_ES,
dc.subject Características de los estudiantes es_ES,
dc.subject Asertividad es_ES,
dc.title Estrés, estrategias de afrontamiento, estilos de aprendizaje, y comunicación asertiva, en una muestra de estudiantes del Programa de Medicina de la Universidad de Manizales, y diseño de un proceso de mejora. 2012 es_ES,
dc.title.alternative Stress, coping strategies, learning styles, and assertive communication, in a sample of students of the Medicine Program at the University of Manizales, and design of an improvement process, 2012 es_ES,
dc.type info:eu-repo/semantics/article es_ES,


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