Software educativo multimedial para facilitar los procesos de construcción de la lengua escrita en niños con dificultades de aprendizaje: La evaluación como proceso integral e integrador

Ossa Maldonado, Silvia Estella

dc.contributor.author	Ossa Maldonado, Silvia Estella
dc.date.accessioned	2013-10-20T22:41:53Z
dc.date.available	2001
dc.date.available	2013-10-20T22:41:53Z
dc.date.issued	2013-10-20
dc.identifier.uri	https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/414
dc.description.abstract	Elaborar un software que facilite a los niños mejorar sus modos de concentración puede convertirse en una excelente alternativa didáctica para facilitar la concentración de la lengua escrita. Pero los problemas de concentración del lenguaje escrito no sólo se presenta en los alumnos con necesidades educativas especiales, sino que también es común en las aulas regulares, lo cual hace que el software se convierta, además, en una alternativa didáctica para cualquier alumno que este en este proceso de construcción de la lectura y la escritura.
dc.language.iso	spa	spa
dc.subject	Programa informático didáctico	spa
dc.subject	Informática educativa	spa
dc.subject	Escritura	spa
dc.subject	Dificultad en el aprendizaje	spa
dc.subject	Tecnología educacional	spa
dc.subject	Enseñanza multimedia	spa
dc.title	Software educativo multimedial para facilitar los procesos de construcción de la lengua escrita en niños con dificultades de aprendizaje: La evaluación como proceso integral e integrador	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa
thesis.degree.discipline	Trabajo de grado (Tecnología en Sistemas). Universidad de Manizales. Facultad de Ciencias e Ingeniería, 2001.	spa