Repositorio RIDUM

Listar por tema "Estilos cognitivos"

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  • Cañas Camargo, Gloria Esperanza; Cañas Camargo, Héctor Raúl; González González, Noemy (Universidad de Manizales, 2013-06-19)
    El horizonte educativo en Colombia durante las últimas décadas ha estado signado por imposiciones de políticas externas que reproducen modelos educativos de otras sociedades, llegando a ser en determinado momento diametralmente ...
  • Palomeque Murillo, Yenny Paola; Ruiz Gómez, Gloria Elena (Universidad de Manizales, 2014-11-24)
    La presente investigación se realizó con el propósito de determinar la relación de los estilos cognitivos con los estilos parentales de estudiantes de básica primaria. Para dar cumplimiento a este objetivo, se llevó a cabo ...
  • Hurtado Cuesta, Mónica; Rojas Montoya, Vivian Tatiana (Universidad de Manizales, 2013-10-28)
    Esta investigación se basó en el estudio de los estilos cognitivos y su relación con los estilos educativos familiares, a partir del análisis de una muestra de 127 estudiantes con sus padres o cuidadores. Es un estudio ...
  • Mora Echeverry, Jennifer (Universidad de Manizales, 2013-10-28)
    Este trabajo identifica los estilos cognitivos de niños y niñas expuestos a un sistema educativo bilingüe privado de la ciudad de Cali. Los estilos cognitivos en este trabajo de investigación son concebidos como las ...
  • Orozco García, Angélica; Ramírez Trejos, Marta Liliana (Universidad de Manizales, 2013-10-28)
    Este estudio permitió caracterizar los estilos cognitivos en estudiantes afrodescendientes con edades comprendidas entre 6 y 12 años y los estilos educativos docentes de una institución educativa de carácter público en la ...
  • Montoya Londoño, Diana Marcela; Tobón Vásquez, Gloria del Carmen; Dussan Lubert, Carmen; Menjura Escobar, María Inés; Aguirre Aldana, Lorena; Zuluaga Valencia, Juan Bernardo; Delgado Reyes, Andrés Camilo; Serna López, Laura Manuela; Valencia Betancur, Erika Alejandra; Osorio Blandón, María Camila; Pineda Ocampo, Cristian Martín; Martínez Gil, Michelle Karina (Universidad de Manizales, )
    El presente texto reúne un conjunto de investigaciones que, en su globalidad, permiten comprender parte del contexto educativo de las Universidades, incluyendo a sus principales actores, docentes y estudiantes, quienes ...